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\begin{document}

\newCJKfontfamily \fzxbs{方正小标宋简体}
\newCJKfontfamily \hwxk{华文行楷}
\begin{center}
\vspace*{30mm}
\makebox[150mm][s]{\fzxbs{\Huge{专业技术人员履职考核表}}}\\
\vspace{50mm}

\makebox[25mm][s]{\LARGE{单位}}\underline{\makebox[70mm]{\LARGE{\hwxk{昆明广播电视大学}}}}\\
\vspace{10mm}
\makebox[25mm][s]{\LARGE{姓名}}\underline{\makebox[70mm]{\LARGE{\hwxk{李成义}}}}\\
\vspace{10mm}
\makebox[25mm]{\LARGE{受聘职务}}\underline{\makebox[70mm]{\LARGE{\hwxk{高级讲师}}}}\\
\vspace{10mm}
\makebox[25mm]{\LARGE{考核时限}}\makebox[70mm]{\Large{ \the\year 年 01 月至 \the\year 年 12 月}}\\
\vspace{40mm}
\LARGE{云南省}
\begin{tabular}{c}
\makebox[70mm][s]{\Large{人事厅}}\\
\Large{职称改革工作领导小组办公室}
\end{tabular}
\LARGE{制}\\
\newpage
\makebox[80mm][s]{\fzxbs{\Huge{填表说明}}}\\
\end{center}
\Large{
\begin{enumerate}
	\item 用钢笔或毛笔填写，字迹要清楚、整洁。
	\item 基本情况、职责和任期目标、履职总结由本人填写。履职总结应反映：履职岗位职责、任期目标、任务的完成情况，取得成绩地（成果）的数量、质量及实际效果、个人所起的作用，存在的主要问题、经验教训、及今后的努力方向。
	\item “基层考核意见”和“单位考核意见”以记实填写，并明确表明“优秀、称职、基本称职、不称职”的意见。
	\item 政治表现定性考核，业务实绩定量考核。定性考核具体要素、标准以及结果的分析处理，定量考核具体要素、标准及档次分数线的确定，可根据系列主管部门的指导性意见及单位的实际情况确定。
	\item 在确定最终考核档次时，优秀者必须是政治表现考核为合格、实绩考核在优秀分数线以上；政治表现考核不合格或业务实绩考核在不称职分数线以下者，均应定为不称职。
	\item 参与各层次考核的“参加人数”须占“实有人数”的三分之二以上，考核结果方能有效。
	\item 对“优秀”和“不称职”者，须经业务主管部门的认可。
\end{enumerate}
}
\newpage

\begin{tabular}{|c|c|c|c|c|c|c|c|}\hline
姓名&\hwxk{李成义}&性别&\hwxk{男}&年龄&47&行政职务&\hwxk{技术处副主任}\\\hline
\multicolumn{2}{|c|}{受聘专业技术职务}&\multicolumn{2}{|c|}{\hwxk{高级讲师}}&\multicolumn{2}{|c|}{聘期起止时间}&\multicolumn{2}{|c|}{\the\year.01-\the\year.12}\\\hline
\multicolumn{8}{|p{16cm}|}{
	\large{
受聘期间主要岗位职责和任期目标（任务、项目、课题）是：
\begin{enumerate}[label = \chinese*、,leftmargin=36pt,labelwidth=20pt]
	\item 加强政治理论学习不断，提高思想政治觉悟，组织处室人员爱岗敬业，教书育人，服务育人；
	\item 加强理论研究，根据学校发展和教育教学需要，与处室人员拟订学校信息化发展规划，做好信息化建设项目方案、预算，以及申报审批和项目实施建设；
	\item 制定处室工作计划和目标任务，组织协调现代教育技术处的各项工作，团结协作，完成工作计划和年度目标任务；
	\item 加强学校信息化设施设备管理、充分发挥其效率，更好地为学校教育教学工作提供技术支持服务；
	\item 带领现代教育技术处的工作人员配合协调学校其它部门，完成学校教育教学的技术支持服务工作；
	\item 带领处室人员做好设施、设备的防火、防盗等安全工作；
	\item 大力协助现代教育技术处其他同事完成学校、处室的其它临时性工作。
	\item 根据国家有关计算机管理的相关法规，法令，拟定、完善我校网络安全制度、管理办法；
	\item 根据信息技术和网路安全等发展态势和要求，拟定并不断完善学校网络与信息建设方案；
	\item 熟练地掌握网络管理技术，保证网络安全、通畅，正常运行；
	\item 不断提高业务能力水平，不断加强网络安全意识，不断完善学校网络安全机制，保证学校网络、信息化安全；
	\item 负责学校网络设备、数据的安全，保密及避免计算机病毒的侵害；
	\item 为学校客户机提供配置参数，为网络技术咨询提供服务；
	\item 加强设备的维护工作，做好机的"防火"，"防盗"，"防尘"等消防工作；
	\end{enumerate}
	\vspace{5mm}
}
}\\\hline
\end{tabular}

\newpage
\begin{center}
	\makebox[80mm][s]{\fzxbs{\LARGE{履职总结}}}\\
	\end{center}
\normalsize{
	\begin{tabular}{|p{16cm}|}\hline
		\par{\hspace{2em}在校党政领导的关心帮助下，自己在德、能、勤、绩、廉方面都有提高。下面是我对自己这一年度的工作总结：}
		\par{\hspace{2em}在政治品德方面，做到认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定拥护“两个确立”，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定理想信念，坚守初心使命；贯彻落实党中央、省委省政府决策部署；做到坚持原则、敢于斗争；践行社会主义核心价值观，服务人民，恪守职业道德，遵守社会公德。}
		\par{\hspace{2em}在岗位能力方面，具有履行岗位职责的政治能力、工作能力、专业素养和技术技能水平，具有一定的政治判断力、政治领悟力、政治执行力和学习调研能力、依法办事能力、群众工作能力、沟通协调能力、贯彻执行能力、改革创新能力、应急处突能力。}
		\par{\hspace{2em}在工作出勤方面，工作精神饱满、认真，讲究效率；爱岗敬业、勤勉尽责、勤奋好学；精通业务，甘于奉献任劳任怨；遵守学校的劳动纪律及考勤纪律。}
		\par{\hspace{2em}在工作实绩方面，依法依规履行岗位职责、承担急难险重任务、为职工办实事，这一年来，主要完成以下事情：}
		\begin{enumerate}
			\item 保证学校校园网络正常运行，为办公、教学、学习、考试提供服务支持。
			\item 做好昆明广播电视大学门户网站运维工作，完成SSL证书更新。
			\item 完成昆明广播电视大学微信公众号年审工作。
			\item 参与做好校内技术服务支持工作，通过钉钉登记54次以上。
			\item 参与做好教学服务支持工作，如机房上课、机房考试、大开放录课。
			\item 参与做好学校活动服务支持工作，如：宪法宣誓活动、全民终身学习活动周总开幕式、校园文化艺术节等活动；
			\item 完成学校临时安排的其它工作。如：教务安排的监考。
			\item 排查了多份网络与信息安全情况通报。
			\item 带领处室人员完成完成12万元运维经费招标、洽谈及运维管理工作。
			\item 带领处室人员完成3万元的校园音响升级改造。
			\item 带领处室人员完成新建设项目的参数、方案确定。
		\end{enumerate}
		\par{\hspace{2em}在廉洁自律方面，认真学习《中国共产党廉洁自律准则》加强廉洁意识，严格根据自律准则要求自己，做到公私分明，先公后私，克己奉公；坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事；
		坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约；坚持吃苦在前，享受在后，具体表现为：在我处负责的学校招标、采购等项目中，做到认真组织处室相关人员结合学校实际做好招标前调研工作，
		优化设计方案，采购工作中尽量做到集体决策，采购流程合规，加强项目采购监督管理，廉洁自律。}
		\vspace{5mm}\\\hline
		\end{tabular}\\
}

\newpage
\begin{center}
	\makebox[120mm][s]{\fzxbs{\LARGE{完成的主要专业技术工作、成果及论著登记}}}\\
\end{center}
\begin{table}[htbp]
	\centering
	\begin{tabular}{|p{3.4cm}|p{5.5cm}|p{5cm}|p{2.1cm}|}
	\hline
	\centering \large{起止时间}&\large{项目、课题、成果、教学、论著等专业技术工作名称}&\large{工作内容、本人起何作用（主持、参与、独立）}&
	\large{完成情况及效果}\\
	\hline
	2023.09.07~2023.12.21&《程序设计(JAVA)》上课& \centering 独立& 良好\\[0.8cm]
	\cdashline{1-4}[0.5pt/3pt]
	2024.5.21~2024.6.21&《Latex 2e完全学习手册》上课& &\\[0.8cm]
	\cdashline{1-4}[0.5pt/3pt]
	& & &\\[0.8cm]
	\cdashline{1-4}[0.5pt/3pt]
	& & &	\\[3cm]
	\hline
	\end{tabular}
\end{table}

\begin{center}
	\makebox[120mm][s]{\fzxbs{\LARGE{工作失误、失职情况登记}}}\\
\end{center}
\begin{table}[htbp]
	\centering
\begin{tabular}{|p{3.4cm}|p{5cm}|p{5cm}|p{2.6cm}|}\hline
	\parbox[c][16mm]{30mm}{\makebox[30mm][c]{\Large{时间}}}&
	\parbox[c][16mm]{50mm}{\makebox[50mm][c]{\Large{情况概述}}}&
	\parbox[c][16mm]{50mm}{\makebox[50mm][c]{\Large{损失或影响程度}}}&
	\parbox[c][16mm]{30mm}{\makebox[25mm][c]{\Large{处理情况}}}\\[0.8cm]\hline
	& & &\\[0.8cm]\cdashline{1-4}[0.5pt/3pt]
	& & &\\[0.8cm]\cdashline{1-4}[0.5pt/3pt]
	& & &\\[3cm]\hline
	\end{tabular}
\end{table}

\newpage
\begin{table}[htbp]
	\centering
\begin{tabular}{|p{1.2cm}|p{1.5cm}|c|p{1cm}|p{1cm}|p{1cm}|p{1cm}|p{1cm}|p{1cm}|p{3.6cm}|}\hline
	\multirow{5}{10mm}{\makebox[12mm][c]{\parbox[c][110mm][c]{6mm}{\Large{定性定量考核情况}}}}&
	\multirow[c]{2}*[-14mm]{\makebox[15mm][c]{\Large{项目}}}&
	\multicolumn{5}{|c|}{\parbox[c][22mm]{50mm}{\Large{政治表现、职业道德、工作态度（定性）}}}&
	\multicolumn{3}{|c|}{\parbox[c]{60mm}{\Large{专业技术水平、业务能力、工作实绩（定量）}}}\\\cline{3-10}
	 & &\makebox[11mm][c]{\parbox[c][36mm]{6mm}{\Large{实有人数}}}&
	 \makebox[11mm][c]{\parbox[c]{6mm}{\Large{参加人数}}}&
	 \makebox[11mm][c]{\parbox[c]{6mm}{\Large{合\qquad 格}}}&
	 \makebox[11mm][c]{\parbox[c]{6mm}{\Large{基本合格}}}&
	 \makebox[11mm][c]{\parbox[c][36mm][c]{6mm}{\Large{不合格}}}&
	 \makebox[11mm][c]{\parbox[c]{6mm}{\Large{实有人数}}}&
	 \makebox[11mm][c]{\parbox[c]{6mm}{\Large{参加人数}}}&
	 \makebox[33mm][c]{\parbox[c]{22mm}{\Large{测评分值}}}\\\cline{2-10}
	 &\makebox[15mm][c]{\parbox[c][22mm]{12mm}{\Large{基考层核}}}& & & & & & & &A=\\[0.8cm]\cline{2-10}
	 &\makebox[15mm][c]{\parbox[c][28mm]{12mm}{\Large{考核小组考核}}}& & & & & & & &B=\\[0.8cm]\cline{2-10}
	 &\makebox[15mm][c]{\parbox[c][22mm][c]{12mm}{\Large{综合结果}}}&\multicolumn{5}{|c|}{ }&\multicolumn{3}{|l|}{\Large{C=A×40\%+B×60\%}}\\\hline
	\end{tabular}

	\begin{tabular}{|p{1.2cm}|p{3.6cm}|p{3.6cm}|p{3.6cm}|p{3.6cm}|}%\hline
		 \multirow{3}{1cm}{\makebox[12mm][c]{\parbox[c][70mm][c]{6mm}{\Large{基层考核意见}}}}&\parbox[c][20mm]{20mm}{\makebox[36mm][c]{\Large{优秀}}}&\makebox[36mm][c]{\Large{称职}}&
		 \makebox[36mm][c]{\Large{不称职}}&\makebox[36mm][c]{\Large{备注}}\\\cline{2-5}
		 \parbox[c][20mm]{12mm}{} & &  & & \\\cline{2-5}
		 &\multicolumn{4}{|r|}{\parbox[b][42mm][b]{110mm}{\Large{负责人\qquad\qquad（签章）\qquad 年\qquad 月\qquad 日}}}\\
	
		\hline
		\end{tabular}
\end{table}
\newpage
\begin{table}[htbp]
	\centering
	\begin{tabular}{|c|c|p{3.6cm}|p{3.6cm}|c|}\hline
		 \multirow{3}{1cm}{\makebox[10mm][c]{\parbox[c][70mm][c]{6mm}{\Large{单位考核意见}}}}&\parbox[c][22mm]{36mm}{\makebox[36mm][c]{{\Large{优秀}}}}&\makebox[36mm][c]{\Large{称职}}&\makebox[36mm][c]{\Large{不称职}}&\makebox[36mm][c]{\Large{备注}}\\\cline{2-5}
		 \parbox[c][22mm]{12mm}{} & &  & & \\\cline{2-5}
		 &\multicolumn{4}{|r|}{\parbox[b][42mm][b]{110mm}{\Large{负责人\qquad\qquad（签章）\qquad 年\qquad 月\qquad 日}}}\\\hline
		 \parbox[c][60mm][c]{6mm}{\Large{本人意见}}&
		 \multicolumn{4}{|r|}{\makebox[110mm][b]{\parbox[c][50mm][b]{105mm}{\Large{本人\qquad\qquad（签章）\qquad 年\qquad 月\qquad 日}}}}\\\hline
		 \parbox[c][60mm][c]{11mm}{\Large{业务主管部门审核意见}}&\multicolumn{4}{|r|}{\parbox[c][40mm][b]{60mm}{\Large{\qquad（公章）\\ 年\qquad 月\qquad 日}}}\\
		\hline
		\end{tabular}
\end{table}
\end{document}